| 27 nov. 2014

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El pasado 25 de Noviembre conmemoramos en nuestro Instituto el Día contra la Violencia de Género. Para ello recitamos un poema, leímos la lista de las ¡51 víctimas mortales! en lo que va de este año 2014 y guardamos un minuto de silencio en su memoria.


Quiero agradecer la participación de toda la Comunidad Educativa presente en el Instituto en ese momento, y en especial a mis compañeros/as por ayudar a que este pequeño acto transcurra con el debido respeto que el mismo requería. 
Muchas gracias a tod@s.
Viviana.-

EL TDAH NO EXISTE

| 22 oct. 2014



Aquí más información. También el sobrino nieto de Sigmund Freud insiste en lo mismo.

Sin comentarios...

| 2 sept. 2014

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/inspeccion/noticias/-/contenidos/detalle/orden-de-31-de-julio-de-2014-por-la-que-se-aprueba-el-iii-plan-andaluz-de-formacion-permanente

Concurso Artístico El Carmen. Cazalla de la Sierra.

| 2 jun. 2014

Los alumnos de Primer ciclo han participado en el Concurso Artístico El Carmen de Cazalla de la Sierra.Lorena de la Rosa y Juan Jesús Torres han logrado la 2ª y 3ª posición.Muy buen resultado el conseguido por Jesús S. Monrobé, María Espinosa, Mariló Díaz y Ana Zambrano. Desde aquí enviamos una felicitación y nuestro reconocimiento.

Ocho malentendidos vascos

| 18 may. 2014

  1. La película copia el humor obvio, facilón y basado en estereotipos rancios de "Bienvenidos al Norte".
  2. Carmen Machi interpreta su enésimo papel de contrapunto cómico en la línea "Aída".
  3. La media hora final es un despropósito argumental.
  4. La escena en la que Dani Rovira lidera la kale borroka no se la traga nadie.
  5. Clara Lago, ¿taxista vasca? Ni en mis más tórridos sueños...
  6. Cuatro o cinco chistes jocosos no amortizan el precio de la entrada.
  7. Amenazan con una continuación catalana.
  8. Si queréis apreciar una comedia española de autor con una estética propia y coherente, no apta para el babeo colectivo, ved "Carmina y amén".

¿Competencias? No, gracias

| 10 abr. 2014


Fernando Iwasaki es un escritor peruano afincado en Sevilla desde 1989. En un reciente artículo de opinión reflexiona sobre el conflicto entre competencias y conocimientos; se puede leer en él una serie de perlas que sólo alguien que no se dedica a la enseñanza puede proferir sin temor a represalias y a ser tachado de incorrecto. ¡Ahí va! Destaco en negrita lo más llamativo.

Los resultados del último informe PISA han vuelto a deparar un pésimo resultado para el educando español, aunque en este caso la materia evaluada se me antoja de un valor discutible, pues se supone que las «habilidades» de los jóvenes españoles están (otra vez) por debajo de la media europea. ¿A quién se le ocurre creer que si estamos mal en conocimientos podríamos estar mejor en habilidades? Entiendo las «habilidades» y las «competencias» como una suerte de «gestión» y —por lo tanto— donde no hay conocimientos no hay nada que gestionar.

Se supone que la «habilidad» para comunicarse es estupenda, pero el desparpajo, la extroversión y la simpatía no sirven para nada cuando los mensajes son huecos, anodinos e intrascendentes. Algunas de las jóvenes estrellas de la política nacional dizque son buenos comunicadores, pero sus discursos son un conjunto de naderías, lugares comunes y fórmulas retóricas que no trasmiten ninguna sustancia intelectual, aunque la puesta en escena parezca convincente. Hoy por hoy, tener «habilidad» para comunicar es ser un persuasivo muñeco de ventrílocuo, porque muy pocos elaboran sus mensajes y la mayoría se conforma con repetir como loros lo que les enseñan otros.

Me consta que muchos jóvenes son muy competentes con las nuevas tecnologías, pero casi nadie lee los manuales elaborados por los fabricantes. ¿Para qué coger el mapa de una ciudad si los GPS de los coches y los móviles sirven para llegar hasta los destinos finales en cualquier lugar del mundo? Conozco jóvenes que cuando viajan están más pendientes de las pantallas de sus móviles que de las ciudades que visitan. ¿Cómo se orientarían sin los artilugios digitales? Los conocimientos podrían ser las referencias a través de las cuales construir los mapas de los territorios que uno se dispone a descubrir.

En realidad, no me preocupa que un joven sea incapaz de desarrollar las nuevas «habilidades» que hacen falta para triunfar en el mundo contemporáneo, porque lo que me apena de verdad es lo complicado que resulta encontrar jóvenes menores de 30 años que sepan preparar un cocido, unas lentejas, una alboronía o unas papas con chocos. ¿De qué sirve la habilidad para calentar cuando no se tienen los conocimientos para cocinar? Por no hablar de que esos mismos conocimientos sirven para saber apreciar la buena mesa y reconocer las deudas de la gastronomía con la pintura, la historia y la literatura.

La pedagogía contemporánea le da un valor enorme a las «habilidades» y las «competencias», y aquí reconozco que uno proviene de un mundo abolido y quizá cancelado, donde los conocimientos eran lo más importante. Todavía nadie ha dicho alto y claro que la «habilidad» y la «competencia» consisten en hacer mucho sabiendo poco, así que sería de agradecer que alguien nos sacara del error o que fuera totalmente sincero, pues lo del PISA ya es deprimente.


Educación Permanente

| 4 feb. 2014

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente/mas-informacion/novedades/-/contenidos/detalle/inscripcion-prueba-graduado-eso-2-convocatoria

Hasta el 15 de febrero está abierto el plazo para intentar hacerse con el graduado en ESO... Puede interesarle a mucha gente.

Haikus navideños

| 17 dic. 2013

La realización de haikus, tanto por parte de los profesores como de los alumnos, ya es una costumbre en nuestro Centro. Esta vez, para celebrar la Navidad, desde el departamento de Lengua hemos propuesto la elaboración de haikus con temática navideña y, si fuera posible, la utilización de material reciclado. Los alumnos de 1º. y 2º. son los que han respondido a la demanda.

En breve, se conocerán los nombres de los ganadores, que tendrán su recompensa en forma de premio el día de Andalucía, ya en el próximo año.

Estos son algunos resultados:






Madiba

| 6 dic. 2013


Yllera vendimia seleccionada

| 4 dic. 2013


Se hace saber a todo el personal laboral del IES que se ha perdido (obvio eufemismo) una botella de la insigne bodega vallisoletana Yllera: un ejemplar único de 2006 "Vendimia seleccionada". Dar cuenta de ella a su olvidadiza poseedora: Pepa Rubio, Jefa del Departamento de Fallos Evidentes Individuales (DFEI).

Informe PISA 2013: colleja, de nuevo

| 3 dic. 2013


Acaba de salir y nuevamente nos ponen a caldo, pero es lo que hay. Se avanza ligerísimamente en las tres materias (sobre todo en Comprensión Lectora y Ciencias), aunque seguimos a la cola. Claro que con graves diferencias regionales: Navarra, País Vasco, Castilla-León y Madrid se salvan de la quema. Y a la cabeza, los de siempre: asiáticos, bálticos y centroeuropeos.
¡Más de lo mismo!
Informe, aquí. Gráficos.

| 29 nov. 2013

Finaliza en mes dedicado a la Violencia de Género en el BNK.

Hemos trabajado de forma conjunta desde muchos ámbitos para tomar conciencia de un problema que existe en nuestra sociedad, pero sobre todo hemos tratado de prevenir este tipo de violencia.

El 25 de noviembre con "EL BNK canta contra la Violencia de Género"  escuchamos canciones reivindicativas de esta lucha en los cambios de clase y en el recreo y se celebró un acto para conmemorar esta efeméride y como recuerdo a las víctimas de este año 2013. Fue muy sencillo, sí, pero al mismo tiempo emotivo e impactante.

Aquí dejamos la poesía que se leyó.

Dicen que me gusta, un poema contra la violencia de género

Dicen que me gusta porque no lo dejo,
dicen que me gusta cuando me quejo.
Algunas personas piensan que soy masoquista,
otras me ponen de tonta
o me critican.
Nadie comprende mis miedos,
mis angustias, mis esperanzas…
mi temor a no encontrar una salida.
Desde fuera se ve muy claro
mientras para mi todo es tan extraño.
Soy víctima para unos,
culpable por no hacer nada para otros,
mártir consentida…
Me encierro en mi misma,
me niego,
voy perdiendo mi autoestima.
No sé cómo comenzó todo
y tampoco sé cómo termina.
Quiero creer en sus mentiras,
nunca me enseñaron cómo debía ser querida.
Me pisa, me anula,
me asfixia, me grita…
suprime mi voluntad y me aísla.
Me hace creer que la culpa es mía
y una venda en mis ojos me nubla la vista.
Soy ama de casa,
adolescente o panadera.
Soy economista y soy periodista
aunque también puedo ser peluquera,
ganadera, modelo, artista…
Soy católica o musulmana,
cristiana, atea, budista…
Estoy en todas las naciones
y en todos los tiempos.
Soy todas esas mujeres,
tan iguales y distintas.
Todas aquellas que no gritan
ni huyen, ni aniquilan.
Tengo tantos motivos
que nadie los comprendería.
Dicen que me gusta pero es mentira,
finalmente hoy llegó el día:
¡ya no voy a ser más una víctima!.
Autora: Ester Álvarez Guillén, Psicóloga, Sexóloga y Especialista en Género y Feminismos.

Para finalizar la semana, los alumnos de 2º de Ámbito han realizado un taller artístico y educativo sobre la igualdad. Mirad el resultado:




Desde el Plan de Igualdad agradecemos a toda la comunidad educativa la colaboración y el respeto con el que habéis tratado el tema. ¡Enhorabuena!

Dicen que me gusta, un poema contra la violencia de género

Dicen que me gusta porque no lo dejo,
dicen que me gusta cuando me quejo.
Algunas personas piensan que soy masoquista,
otras me ponen de tonta
o me critican.
Nadie comprende mis miedos,
mis angustias, mis esperanzas…
mi temor a no encontrar una salida.
Desde fuera se ve muy claro
mientras para mi todo es tan extraño.
Soy víctima para unos,
culpable por no hacer nada para otros,
mártir consentida…
Me encierro en mi misma,
me niego,
voy perdiendo mi autoestima.
No sé cómo comenzó todo
y tampoco sé cómo termina.
Quiero creer en sus mentiras,
nunca me enseñaron cómo debía ser querida.
Me pisa, me anula,
me asfixia, me grita…
suprime mi voluntad y me aísla.
Me hace creer que la culpa es mía
y una venda en mis ojos me nubla la vista.
Soy ama de casa,
adolescente o panadera.
Soy economista y soy periodista
aunque también puedo ser peluquera,
ganadera, modelo, artista…
Soy católica o musulmana,
cristiana, atea, budista…
Estoy en todas las naciones
y en todos los tiempos.
Soy todas esas mujeres,
tan iguales y distintas.
Todas aquellas que no gritan
ni huyen, ni aniquilan.
Tengo tantos motivos
que nadie los comprendería.
Dicen que me gusta pero es mentira,
finalmente hoy llegó el día:
¡ya no voy a ser más una víctima!.
Autora: Ester Álvarez Guillén, Psicóloga, Sexóloga y Especialista en Género y Feminismos.
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Dicen que me gusta, un poema contra la violencia de género

Dicen que me gusta porque no lo dejo,
dicen que me gusta cuando me quejo.
Algunas personas piensan que soy masoquista,
otras me ponen de tonta
o me critican.
Nadie comprende mis miedos,
mis angustias, mis esperanzas…
mi temor a no encontrar una salida.
Desde fuera se ve muy claro
mientras para mi todo es tan extraño.
Soy víctima para unos,
culpable por no hacer nada para otros,
mártir consentida…
Me encierro en mi misma,
me niego,
voy perdiendo mi autoestima.
No sé cómo comenzó todo
y tampoco sé cómo termina.
Quiero creer en sus mentiras,
nunca me enseñaron cómo debía ser querida.
Me pisa, me anula,
me asfixia, me grita…
suprime mi voluntad y me aísla.
Me hace creer que la culpa es mía
y una venda en mis ojos me nubla la vista.
Soy ama de casa,
adolescente o panadera.
Soy economista y soy periodista
aunque también puedo ser peluquera,
ganadera, modelo, artista…
Soy católica o musulmana,
cristiana, atea, budista…
Estoy en todas las naciones
y en todos los tiempos.
Soy todas esas mujeres,
tan iguales y distintas.
Todas aquellas que no gritan
ni huyen, ni aniquilan.
Tengo tantos motivos
que nadie los comprendería.
Dicen que me gusta pero es mentira,
finalmente hoy llegó el día:
¡ya no voy a ser más una víctima!.
Autora: Ester Álvarez Guillén, Psicóloga, Sexóloga y Especialista en Género y Feminismos.
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| 2 oct. 2013

CONSULTA CIUDADANA POR LA EDUCACIÓN

Si queréis participar dando vuestra opinión y defender a la Educación Pública pincha aquí:

www.consultaciudadanaporlaeducacion.org

¡Quizás así nuestra voz se escuche! 

Una marea verde en las Baleares...

| 30 sept. 2013


SE VA ACABANDO EL CURSO

| 19 jun. 2013


Última clase ICO y evaluación de la asignatura.